A projektről

Az „Alege școala pentru un viitor mai bun” (Válaszd az iskolát a szebb jövőért) a Beszterce-Naszód Megyei Tanfelügyelőség (Inspectoratul Școlar Județean Bistrița-Năsăud) projektje volt, amelyet a kolozsvári Inceptus România Egyesülettel (Asociația Inceptus România) partnerségben valósított meg. Célja a korai iskolaelhagyás megelőzése volt a vidéki és a roma közösségekhez tartozó gyermekek körében.

A projekt 2018 és 2021 között zajlott, a megye három iskolájában, amelyek társult partnerként vettek részt benne:

  • Școala Gimnazială „Ion Pop Reteganul” Reteag (1. társult partner);
  • Școala Gimnazială „Petru Rareș” Ciceu-Mihăiești (2. társult partner);
  • Școala Gimnazială Budești, cegei (Țagu) tagozat (3. társult partner).

A finanszírozást a Humán Tőke Operatív Program (Programul Operațional Capital Uman) 2014–2020 biztosította, a 6. „Oktatás és kompetenciák” prioritási tengely „Școală pentru toți” (Iskola mindenkinek) programja keretében.

Célkitűzések

A projektnek három konkrét célja volt:

  1. a minőségi óvodai neveléshez való hozzáférés és részvétel növelése 111 gyermek számára Retteg (Reteag), Csicsómihályfalva (Ciceu-Mihăiești) és Budatelke (Budești) településeken;
  2. az iskolalátogatás javítása és az oktatás minőségének emelése az elemi és gimnáziumi oktatásban, ugyanezen települések 238 diákja számára;
  3. 65 pedagógus felkészítése az oktatási kockázatnak kitett gyermekekkel való munkára.

Tevékenységek

Öt iskolai félév során a három iskola gyermekei, szülei és pedagógusai a következő tevékenységekben vettek részt:

  • nyári óvoda (Grădinița estivală) az óvodásoknak, interaktív módszerekkel;
  • délutáni iskola (Școală după Școală) az elemi és gimnáziumi tanulóknak, meleg étellel és a tananyag elmélyítésével;
  • pszichológiai tanácsadás a gyermekeknek és pályaorientációs tanácsadás a VII. és VIII. osztályosoknak;
  • szülők iskolája (Școala părinților): szülői nevelési szemináriumok a családi légkörről, a pozitív fegyelmezésről, a gyermek érzelmi fejlődéséről és a szülő–gyermek kapcsolatról;
  • pedagógusképzés: akkreditált digitális kompetencia tanfolyam, interaktív módszerekről szóló program óvodapedagógusoknak, valamint szemináriumok az együttműködésről, a kommunikációról, az empátiáról és az értékalapú nevelésről;
  • kilenc konferencia a társadalmi befogadásról, az esélyegyenlőségről és a diszkriminációmentességről 2018 júliusa és 2021 áprilisa között, az utolsó kettő online.

A tevékenységek egy része a járvány idején online zajlott.

Eredmények

Az alábbi adatok a projekt záró disszeminációs jelentéséből származnak.

A projekt eredményei a három iskolában
Mutató Eredmény
Gyermekek és diákok a célcsoportban, iskolánkban 207
Támogatott óvodások a három iskolában 193
Támogatott elemi és gimnáziumi tanulók 276
Pedagógusok és segítő munkatársak a célcsoportban 63
Digitális kompetenciákból tanúsítványt szerzett pedagógusok 54
Pedagógusoknak tartott szemináriumok (iskolánként 8) 24
Szülői szemináriumok 150
A projektbe beiratkozott szülők 247

Iskolánkban a célcsoportba 62 óvodás, 70 elemi osztályos és 75 gimnáziumi tanuló tartozott.

A jelentés megállapítja, hogy a projekt elérte általános célját: a három iskolában csökkentette és megelőzte a lemorzsolódást.

A disszeminációs jelentés

A záró disszeminációs jelentés az iskola titkárságán tekinthető meg. A honlapon nem tesszük közzé teljes terjedelmében, mert a tevékenységek résztvevőinek személyes adatait tartalmazza. A jelentés román nyelvű.